{"id":27638,"date":"2022-08-18T18:22:51","date_gmt":"2022-08-18T23:22:51","guid":{"rendered":"https:\/\/naranjocapacitaciones.co\/laufamiliar\/jhkl\/?p=27638"},"modified":"2022-08-18T18:24:14","modified_gmt":"2022-08-18T23:24:14","slug":"coeducacion-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laufamiliar.com\/portal\/coeducacion-y-educacion\/","title":{"rendered":"COEDUCACI\u00d3N Y EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

Antes que nada, es importante conocer qu\u00e9 significa <\/span>educaci\u00f3n<\/span>, Mar\u00eda Gonz\u00e1lez la define como un proceso en el que transmitimos <\/span>costumbres<\/span>, h\u00e1bitos, <\/span>conocimientos<\/span> y<\/span> valores<\/span>. En este sentido se educa en un aprendizaje para vivir, por tanto, contribuye al desarrollo de habilidades morales e intelectuales del ser humano para que pueda integrarse y vivir mejor en sociedad.<\/span><\/p>\n

Teniendo claro que significa educar, ahora vamos a entender que es coeducar, Blanco afirma que es educar sin diferencia de sexos, teniendo en cuenta la <\/span>libertad<\/span> y sin poner l\u00edmites en el aprendizaje, es educar fuera del modelo patriarcal dominante en nuestra sociedad, lo que significa que la formaci\u00f3n se dar\u00e1 en condiciones de <\/span>igualdad <\/span>para hombres y mujeres, este modelo de educaci\u00f3n busca construir una sociedad con <\/span>justicia<\/span> y <\/span>equidad<\/span>, intentando disminuir estereotipos o prejuicios de g\u00e9nero y los \u00edndices de<\/span> discriminaci\u00f3n<\/span>.<\/span><\/p>\n

Es importante entender que para lograr los objetivos de la coeducaci\u00f3n,\u00a0 debemos implementar acciones tanto en casa, como en el colegio para garantizar un cambio de pensamiento a largo plazo, adoptando valores y costumbres para que el compromiso y responsabilidad de todos persigan un fin com\u00fan.<\/span><\/p>\n

La familia tiene un papel muy importante en la coeducaci\u00f3n, ya que es all\u00ed donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as se empiezan a educar, les ense\u00f1an sobre valores y empiezan a definir su personalidad.\u00a0 Esto que aprenden los ni\u00f1os en casa, lo pondr\u00e1n en pr\u00e1ctica en otros ambientes y con personas diferentes a la familia.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Palacio, V\u00e9lez y M\u00fanera plantean que se deben preparar las familias actuales para asegurar la superioridad de la sociedad en un futuro, entonces los padres deber\u00e1n enfrentar la educaci\u00f3n de sus hijos con valores aut\u00e9nticos y a los hijos para que sean los padres del futuro. Trabajando en equipo con la familia, en el colegio se pueden conseguir o complementar esas virtudes, valores o principios de los alumnos, con ayuda de los profesores, que deben ser personas con un amplio bagaje cultural, vocaci\u00f3n, amor por la infancia y particularmente con fuertes bases en el tema de igualdad de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n

Tanto en el colegio, como en casa se deben corregir y eliminar todo tipo de conductas discriminatorias o sexistas, en los ni\u00f1os, adultos o profesores, adem\u00e1s abrir espacios para hablar sobre g\u00e9nero, <\/span>prevenci\u00f3n<\/span> de violencia de g\u00e9nero, sobre la resoluci\u00f3n de <\/span>conflictos<\/span> a trav\u00e9s de la no violencia y <\/span>la paz<\/span>, sensibilizar sobre la importancia de la equidad social e incentivarla con acciones de d\u00eda a d\u00eda.<\/span><\/p>\n

Fuente:<\/p>\n

Blanco, N. Coeducar es educar para la libertad. En Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n. Andaluc\u00eda educativa, 64. Sevilla: Junta de Andaluc\u00eda<\/span><\/p>\n

Gonzalez, M. (2022). Coeducaci\u00f3n, escuela y\u00a0 familia. Universidad de Ja\u00e9n. Did\u00e1ctica de las Ciencias.\u00a0<\/span><\/p>\n

Palacio, P. A. S., & M\u00fanera, M. V. (2018). El papel de la familia en el desarrollo social del ni\u00f1o: una mirada desde la afectividad, la comunicaci\u00f3n familiar y estilos de educaci\u00f3n parental.<\/span><\/p>\n

Bowlby,\u00a0\u00a0\u00a0 J.\u00a0\u00a0\u00a0 (1979). The\u00a0\u00a0\u00a0 making\u00a0\u00a0\u00a0 and\u00a0\u00a0\u00a0 breaking\u00a0\u00a0\u00a0 of affection bonds. London: Tavistock.<\/p>\n

Fonagy,\u00a0 P.\u00a0 (2004). Teor\u00eda\u00a0 del\u00a0 apego\u00a0 y\u00a0 psicoan\u00e1lisis. Barcelona: Espaxs.<\/p>\n

Scharf, M. & Mayseless, O. (2007). Putting eggs in more than one basket: A new look at developmental processes of attachment in adolescence.<\/p>\n

Simpson, J. A. (1999). Attachment theory in modern evolutionary perspective.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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